Wir setzen alles daran, die Kinder mit interessantem und motivierendem Unterricht sowie sorgfältiger Betreuung gut auf ihre Zukunft vorzubereiten. Doch die Aufträge, die wir neben Unterricht und Betreuung bewältigen müssen, übersteigen die zur Verfügung stehenden Ressourcen bei Weitem. Diese Zeit fehlt uns bei der Betreuung der Kinder und der Vor- und Nachbereitung des Unterrichts

- die Kinder kommen zu kurz.

Kinder aus Kleinklassen werden mit zu wenig oder sogar ohne zusätzliche Unterstützung in schon grosse Regelklassen integriert. Unter diesen Umständen können wir die nötige Aufmerksamkeit für eine gelungene Integration weder den Kindern mit speziellen Bedürfnissen noch dem Rest der Klasse geben

- die Kinder kommen zu kurz.

Die offiziellen Lehrmittel bieten kein oder viel zu wenig Übungsmaterial in verschiedenen Schwierigkeitsgraden an, obwohl in einer Klasse bis zu 27 ganz verschiedene Kinder lernen - sie alle mit dem Recht, auf ihrem Leistungsstand gefördert zu werden

- die Kinder kommen zu kurz.

Gute Bildung ist der Treibstoff für die Zukunft unserer Kinder. Dem muss Rechnung getragen werden!

Wir sagen:

Ja zu Integration, Individualisierung, Partizipation.

Aber wir sagen:

Nein zu überhasteten Reformprojekten, überladenen Lehrplänen, ungeeigneten Lehrmitteln und übergrossen Klassen für die geforderte Individualisierung.

Bildung ist kostbar und kostet!

Um den Kindern wieder gerecht werden zu können, brauchen wir Folgendes:

• deutlich mehr Stellenprozente pro Klasse für Unterricht, Lernförderung  und Sozialarbeit
• Lehrmittel und Räume, die dem Anspruch des individualisierenden Unterrichts gerecht werden
• Nur Reformen, die sorgfältig geplant, eingeführt, begleitet und ausgewertet werden
• Abbau und Professionalisierung der Administration