Die Schule Allenmoos hat die Aktion im Sinkflug erdacht, konzipiert, erstellt, in Schwung gebracht und gross gemacht.

Lesen Sie hier, was die engagierten Lehrpersonen aus der Stadt Zürich für Forderungen gestellt haben, die von über 5000 Menschen unterstützt werden und noch immer mehr Unterstützung finden!

Schauen Sie, was die Lehrpersonen des Schulhauses Allenmoos zu sagen haben!

Hinweis zum Statement unseres Schulpräsidenten:

Die im Statement erwähnten "Gruppenräume" werden seit letztem Sommer von unseren Heilpädagoginnen, unserer Schulsozialarbeiterin und unseren DaZ-Lehrpersonen als Arbeitsplatz benötigt. Die 4 sehr kleinen Zimmer, die je nur für maximal 6 Kinder Platz bieten, befinden sich alle in zu grosser Distanz von den Klassenzimmern, um sich für betreute Gruppenarbeiten zu eignen. 60 Quadratmeter Platz für bis zu 27 Kinder reichen nicht aus für individualisierenden Unterricht.

Das Team Allenmoos

Statement unserer Schulpsychologin:

"Es fehlt an Ressourcen und an Schulischen Heilpädagogen, um Kinder aus Kleinklassen adäquat unterstützen zu können bei ihrer Integration in die Regelklassen. Es braucht zudem eine transparentere Verteilung der vorhandenen Ressourcen.

Die Vision wäre eine Lehrperson und ein/e Schulische/r Heilpädagoge/in pro Klasse. Auf diese Art und Weise könnten Verantwortungen geteilt werden und Absprachen effizienter erfolgen. Dies würde wertvolle Zeit einsparen. Zeit für die Fachkräfte, um mehr Energie und Kapazität für den individualisierenden Unterricht zu haben. Die Belastung der Lehrpersonen nimmt dadurch ab und die Freude am Unterrichten bleibt erhalten. Es braucht weiterhin viele engagierte, motivierte Lehrkräfte, um Kinder mit besonderen Bedürfnissen genügend fördern zu können. Sparen auf dem Rücken der Kinder muss dringend vermieden werden!"

Sandra Müller, lic. phil. Schulpsychologin

Statement unserer Schulpflegerin:

"Seit zwölf Jahren begleite ich als Schulpflegemitglied das Schulhaus Allenmoos, seine Lehrpersonen und die Höhen und Tiefen im schulischen Alltag. Von Anfang an war ich beeindruckt vom Engagement aller, von den vielen kreativen Ideen und von dem starken Willen, den Kindern möglichst gute Lernchancen zu bieten. Das gilt nach wie vor, absolut!

Allerdings sehe ich auch, dass die viele Neuerungen und Forderungen die Lehrpersonen zunehmend belasten durch viele Aufgaben, die oft nur sehr indirekt mit der Kernaufgabe, dem alltäglichen Unterricht, zu tun haben. Und ich verstehe sehr gut, dass Lehrer und Lehrerinnen das Gefühl haben, zu (ver)sinken. Wenn ich die Macht hätte, all diese zusätzlichen Aufgaben zu reduzieren, würde ich das tun, natürlich...

Es bleibt einfach dies: Bitte, liebe Lehrerinnen und Lehrer, tut, was Ihr bis jetzt getan habt, seid die leidenschaftlichen Lehrpersonen, die Ihr immer gewesen seid, tut das Nötigste für "oben" und das Möglichste für Eure Kinder – das ist immer noch das Wichtigste!"

Reni Huber, Verantwortliche Schulpflegerin für das Schulhaus Allenmoos

Statement von Eltern von Schulkindern im Allenmoos:

"Über Integration wird viel geredet. Praktische Integration leistet die Volksschule, am stärksten die Schülerinnen und Schüler selbst und die Lehrpersonen. Sie leisten die wichtigste und nachhaltigste Integrationsarbeit. Es ist uns eine Herzensangelegenheit, dass diese grossartige Arbeit der Kinder und der Lehrpersonen von den Politikerinnen und Politikern und den involvierten Ämtern wertgeschätzt und unermüdlich unterstützt wird."

Martin Brändli & Heidi Preisig